Projet éducatif

Ø   Le centre de loisirs est un lieu d’accueil qui doit respecter le rythme de l’enfant sur le plan du sommeil, des activités et du rythme de celles-ci, en tenant compte des aptitudes physiques de l’enfant. Aux petites vacances, les enfants pourront être inscrits à la journée ou à la demi-journée, matin ou après-midi, avec ou sans repas. Cet accueil à la carte est un atout pour les enfants.

Ø   La notion de groupe et de collectif doivent y être très présentes tout en respectant l’individu.

Ø   La qualité relationnelle parents / enfants / animateurs / associations permettra l’ouverture du dialogue. Des réunions devront être organisées régulièrement entre chaque partenaire.

Ø   Le respect du matériel mis à disposition, de l’environnement reste une préoccupation permanente pour la « socialisation» de l’enfant.

Ø   Chaque enfant doit pouvoir trouver dans la palette d’activités qui lui est proposée, celle qui correspondra à sa personnalité sans qu’une notion de résultat ne soit prise en compte. Il ne faut surtout pas reproduire le système scolaire. Il ne doit pas y avoir d’obligations d’activités, seulement des propositions… l’enfant n’est pas à l’école.

Ø   La notion d’accueil se doit de favoriser tous les modes d’expression afin que chacun puisse s’y retrouver et puisse s’exprimer.

Ø   Le centre de loisirs doit être un lieu d’échanges et de découvertes entre l’enfant et le milieu humain, le milieu géographique et les richesses de son environnement. L’enfant doit être l’acteur principal de ce qui s’y déroule.